Des programmes en classe virtuelle
Un outil technique adapté, pas de matériel particulier à part un ordinateur connecté sur Internet, partage d'écran, échange de fichiers, slide power point et vidéo, chat en live, présentation d'astuces et techniques pour faciliter l'animation et le suivi de vos troupes ! Ouverture d'un canal sur TEAMS, ZOOM, WEBEX ou SKYPE & invitation de vos collaborateurs. Des séances de 90 minutes à 3h chaque semaine pour échanger sereinement sur les problématiques du quotidien, apporter confort, autonomie, conseil et compétence pour gérer l'animation d'équipe, les émotions, le stress, le temps, échanger les bonnes pratiques & se détendre.
![](files/ADEOS/img/phone-690091.jpg)
Un parcours efficace & court en étapes
Poser le cadre, cerner les enjeux.
S'adapter aux attentes des collaborateurs.
Instaurer un rythme de communication pour motiver l'équipe.
Capitaliser sur l'expérience.
Une pédagogie interactive
Des rituels simples et adaptés au contexte dans un environnement propice aux échanges.
Nos formateurs & coachs sont prêts, formés et enthousiastes pour vous accompagner.
Découvrez nos formations en classes virtuelles
Classes virtuelles
Formateur, préparez et dynamisez une classe virtuelle avec succès
Formateur, préparez et dynamisez une classe virtuelle avec succès
Objectifs : Maîtrisez les techniques pour concevoir et animer des formations à distance.
Savoir utiliser les outils d'animation spécifiques en classe virtuelle.
Susciter l'implication des stagiaires tout au long de la formation.
Durée : 6 heures
Formateur amené à animer une classe virtuelle.
2 séances de 3h
Alternance d'apports théoriques et mises en situation, formation opérationnelle illustrée par des exemples issus de cas réels. Formation ludique & concrète.
Être formateur
- Feuilles de présence.
- Formulaire d'évaluation de la qualité de la formation.
- Auto-diagnostic réalisé par le stagiaire avant et après la formation.
- Questions orales et écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Modalités d'accès :
Adeos valide avec le candidat, qu'il possède bien les compétences et les prérequis nécessaires au suivi de la formation. - Délais d'accès :
Nous contacter - Accessibilité aux personnes handicapées :
Nos locaux sont aux normes d'accueil pour les PMR, pour les autres handicaps nous contacter afin de pouvoir adapter la formation ou bien vous orienter vers un organisme partenaire.
Différences entre animation présentielle et distancielle
Calibrer la durée
Définir le nombre de participants
Contraintes techniques pour les stagiaires
Eviter la dispersion (gestion des mails, des sms…)
Le bon dosage entre l’apport du formateur et les échanges entre les participants
Scénariser sa classe virtuelle et préparer les exercices adaptés
Les différents types d'exercices pratiques
Les outils spécifiques pour impliquer les stagiaires : partage d'écran, chat, sondages, tableaux blancs,...
Les outils collaboratifs : Quizz, Klaxoon, cartes mentales
Savoir présenter une classe virtuelle
Etre attentif au démarrage de la classe virtuelle :
- Accueillir les participants, les faire patienter
- Les rassurer en expliquant le déroulement
Rythmer son timing
Capter l’attention et susciter l’interaction
Adopter la bonne attitude : voix, regard & gestes
Susciter la curiosité
Savoir doser l’utilisation du support et d'outils
Donner du feedback et écouter les participants
Favoriser la dynamique du groupe
Savoir s’adapter aux différents aléas
Conclure la classe virtuelle
Evaluer efficacement grâce aux outils digitaux
Mesurer l’efficacité et l'atteinte des objectifs
Les conditions de réussite d'une classe virtuelle
Consultez nos sessions de formations sur la plateforme Mon Compte Formation :