BILAN DE COMPETENCES

Qu'est ce que c'est ?

Il s’agit d’un dispositif qui va vous permettre de faire le point sur votre carrière professionnelle mais aussi sur vous-même et vos envies. Tout au long de votre démarche, vous êtes accompagné par un consultant qui va étudier vos compétences professionnelles et personnelles et examiner vos aptitudes et vos motivations. Tout cela dans un seul objectif : construire votre nouveau projet professionnel afin qu’il soit cohérent avec vos aspirations. 

AU SERVICE DE VOTRE RÉFLEXION PERSONNELLE

 

Nous vous proposons un bilan de compétences pour créer le projet professionnel qui VOUS ressemble et établir le plan d’actions nécessaire pour le mettre en œuvre. Le programme dure dix semaines.Dix semaines pour creuser, travailler sur soi-même, enquêter, échanger, réfléchir, se remettre en question… tout en étant accompagné par un coach professionnel.

Pour que vous puissiez démarrer votre réflexion personnelle, notre méthodologie est basée notamment sur la connaissance de soi. Mais vous restez bien sûr totalement libre dans la façon de mener votre réflexion personnelle. Nous vous proposons des outils pratiques pour y parvenir.

Nous vous proposons en parallèle des exercices pour vous aider dans votre démarche. Il n’y a bien sûr pas de bonnes ou de mauvaises réponses mais des réponses qui reflètent votre ressenti. 

Réfléchir à ces questions, et les anticiper, vous permettront de savoir ce dont vous êtes capable et ce qui vous motive.

Qui peut bénéficier d'un bilan de compétences? 

Toute personne active, notamment:

  • Les salariés du secteur privé, 
  • Les demandeurs d’emploi
  • Les salariés du secteur public

Quels sont les objectifs du bilan de compétences? 

Il permet:

  • D’analyser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations;
  • De définir son projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation;
  • D’utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière.

Comment est mis en œuvre le bilan de compétences?

Les bilans de compétences sont éligibles auCPF. 

Lorsque le salarié mobilise son compte personnel de formation pour un bilan réalisé hors temps de travail, l’employeur n’a pas à être informé. Lorsque le salarié mobilise sonCPFpour un bilan en tout ou partie, pendant le temps de travail, il doit demander l’accord préalable de l’employeur selon les règles propres au compte personnel de formation.

Dans le cadre duplan de développement des compétences de l’entreprise(salariés) ou d’un congé de reclassement:

Il fait l’objet d’une convention tripartite signée par le salarié, l’employeur et l’organisme prestataire de bilan. La convention précise les objectifs, le contenu, les moyens, la durée et la période de réalisation, et les modalités de réalisation, les modalités de remise des résultats détaillés et du document de synthèse ainsi que le prix et les modalités de règlement du bilan. Le salarié dispose d’un délai de 10 jours pour faire connaître son acceptation en restituant la convention qu’il aura signée.

COMMENT SE DÉROULE UN BILAN DE COMPÉTENCES? 

 

2 types de bilans : 

-Bilan de compétences Expert en 24h

-Bilan de compétences Exploration en 16h 

Elle se répartit généralement sur plusieurs semaines (2h par semaine)

 

La durée totale dubilan de compétencesinclut les temps d’entretien (présentiel ou distanciel synchrone) et les temps de travail guidé à l’aide des books (distanciel asynchrone). Les temps de recherches personnelles et ceux consacrés aux enquêtes-métiers ne sont pas inclus dans la durée totale dubilan de compétences. 

Le bilan comprend obligatoirement trois phases sous la conduite du prestataire. Le temps consacré à chaque phase est variable selon les actions conduites pour répondre au besoin de la personne.

 

Une phase préliminaire a pour objet de:

  • D’analyser la demande et le besoin du bénéficiaire,
  • De déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin,
  • De définir conjointement les modalités de déroulement du bilan.

Une phase d’investigation permet au bénéficiaire:

  • Soit de construire son projet professionnel et d’en vérifier la pertinence,

-Analyse du parcours personnel et professionnel,

-Exploration des valeurs, centres d’intérêts, motivations et personnalité,

-Réflexion autour des équilibres de vie.

  • Soit d’élaborer une ou plusieurs alternatives,

-Exploration des voies d’évolution professionnelle possibles,

-Analyse des compétences : savoir, savoir-faire et savoir-être,

-Identification des « possibles », définition du projet et du plan d’action.

Une phase de conclusion, par la voie d’entretiens personnalisés, permet au bénéficiaire de: 

  • S’approprier les résultats détaillés de la phase d’investigation,
  • Recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels,
  • Prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d’un entretien de suivi avec le prestataire de bilan.

Cette phase se termine par la présentation au bénéficiaire des résultats détaillés et d’un document de synthèse. Les résultats du bilan sont la seule propriété du bénéficiaire. Ils ne peuvent être communiqués à un tiers qu’avec son accord.

 

Chiffres cumulés mis à jour le 28/11/2023

61

BENEFICIAIRES

86%

TAUX DE SATISFACTION

1,5%

TAUX DE RUPTURE

67%

TAUX D'INSERTION OU MAINTIEN EMPLOI

Nos formules

Retour au bilan de compétences

Bilan de compétences

Bilan de compétences - Exploration

Objectifs : Analyser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations ;
Définir son projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation ;
Utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière.

Compétences visées :
Capacité à prendre des décisions : Le bilan de compétences vise à développer la capacité à prendre des décisions quant à l’orientation de sa carrière professionnelle sur la base d’une meilleure connaissance de soi (ses valeurs, ses besoins, sa personnalité) et d’une meilleure connaissance de ses compétences (ses ressources, ses savoirs et ses savoir-faire, ses soft skills, sa valeur ajoutée).
Capacité à analyser le marché de l’emploi La capacité à analyser le marché de l’emploi, à détecter les compétences recherchées par les employeurs, à identifier des dispositifs pour se former est également développée dans le cadre du bilan de compétences.

Durée : 16 heures

Le bilan de compétences s’adresse à tous les publics: un(e) salarié(e), un(e) demandeur(euse) d’emploi ou un(e) chef(fe) d’entreprise.

Moyens pédagogiques

Durant le bilan de compétences, le bénéficiaire est accompagné par un consultant en bilan de compétence. Les techniques suivantes seront utilisées tout au long du bilan :
Tests spécialisés

Test de centres d’intérêt, test de personnalité, test d’évaluation des soft skills.

Apports de connaissances

Marché de l’emploi, connaissance des métiers et des formations, des dispositifs de financement.

Les « Ebooks »

Le Ebook est remis au démarrage, le consultant demandent au bénéficiaire de travailler sur des exercices qui permettent de rythmer le déroulement du bilan de compétences.

Questionnaires d’autoévaluation

Questionnaire d’assertivité, questionnaire des besoins...

Enquêtes-métiers

Ces enquêtes ont pour objectif de rencontrer des professionnels des secteurs et/ou des métiers envisagés.

Rédaction d’une synthèse

La synthèse reprend les points structurants de la démarche notamment le projet, les atouts pour réussir ainsi que le plan d’action.

Accompagnement et assistance pédagogiques et techniques

L’accompagnement et l’assistance sont assurés par le même consultant que celui qui réalise le bilan de compétences, ainsi que par l'équipe administrative et pédagogique de ADEOS Formations, piloté par le responsable pédagogique. Cet accompagnement et cette assistance se font en physique, par email ou par téléphone. Les coordonnées du consultant sont données au bénéficiaire au démarrage de la formation par l'équipe administrative et pédagogique.

Un espace de travail et de dépot de fichier est mis à la disposition du bénéficiaire.

Déroulement du bilan de compétences en distanciel :

Mise à dispoition d'une salle de réunion virtuelle (Teams, Zoom...) et plannification des RDV de manière tripartite

RDV de 2h de manière synchrone avec le consultant

Travail asynchrone sur les exercices et e-books

Qualification des consultants

ADEOS Formations, s'assure que les consultants qui interviennent sur les bilans de compétences en présentiel ou en distanciel aient les compétences nécessaires. Les consultants applique la méthode proposée.

Dispositif de suivi de l'exécution de la formation et des résultats :

    Au cours du bilan :

  • le bénéficiaire remplit une Feuilles de présence.

    • A l'issue du bilan :

  • une synthèse de son bilan de compétences est remise au bénéficiaire
  • le bénéficiaire répond à un quizz d'évaluation des compétences
  • le bénéficiaire remplit un formulaire d'évaluation de la qualité de la prestation d'accompagnement

    • A posteriori du bilan :

  • Six mois après la remise de la synthèse, le service pédagogique reprend contact avec le bénéficiaire pour faire un point sur son projet, ses freins et ses réussites,
  • Une fois par an, envoi d'une enquête auprès des bénéficiaires pour connaitre leur situation.

Sur la base de ces éléments, une attestation de suivi avec les objectifs acquis ou non par le bénéficiaire lui est remis.

Dispositif de suivi de l'exécution de la formation :
  • Feuilles de présence.
  • Formulaire d'évaluation de la qualité de la formation.
Dispositif d'évaluation des résultats de la formation :
  • Auto-diagnostic réalisé par le stagiaire avant et après la formation.
  • Questions orales et écrites (QCM).
  • Mises en situation.
Sur la base de ces éléments, le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaires
  • Modalités d'accès :
    Toute demande de prestation s’accompagne de la transmission d’un devis précisant le montant (TTC) de la prestation, ainsi que ses dates de réalisation. Le devis est transmis sous format électronique par email ou par voie dématérialisée par le biais de l’application moncompteformation.gouv.fr.
  • Délais d'accès :
    La prestation, après acceptation du devis et signature du contrat ou de la convention de formation, peut démarrer en respectant un délai minimum de 14 jours calendaires.
  • Accessibilité aux personnes handicapées :
    Nos locaux sont aux normes d'accueil pour les PMR, pour les autres handicaps nous contacter afin de pouvoir adapter la formation ou bien vous orienter vers un organisme partenaire.

Une phase préliminaire :

Analyser votre demande, vos besoins et attentes,
Déterminer le format le plus adapté à la situation et au contexte,
Définir conjointement les modalités de déroulement du bilan.

Une phase d’investigation

Permet de construire votre projet professionnel et d’en vérifier la pertinence,
- Analyse du parcours personnel et professionnel,
- Exploration des valeurs, centres d’intérêts, motivations et personnalité,
- Réflexion autour des équilibres de vie.
Permet également d’élaborer une ou plusieurs alternatives,
- Définir des voies d’évolution professionnelle possibles,
- Analyse des compétences : les acquis, savoir-faire et savoir-être,
- Identification des « possibles », définition du projet et du plan d’action.

Une phase de conclusion

S’approprier vos résultats détaillés de la phase d’investigation,
Recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels, notamment par la mobilisation de l’outil formation,
Prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d’un entretien de suivi avec le prestataire de bilan.
Cette phase se termine par la présentation des résultats détaillés et d’un document de synthèse.

Tarif du bilan de compétence : à partir de 1920€ TTC.

Consultez nos sessions de formations sur la plateforme Mon Compte Formation :

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