MANAGEMENT

Avec Adeos formations, posez un nouveau regard sur la fonction managériale.

À travers l'acquisition d'un socle de compétences axées sur le "savoir-être", faites évoluer le capital humain de votre entreprise et préparez vos équipes aux challenges.

Formateurs occasionnels, l'art d'aller à l'essentiel

Objectifs : Transmettre une expertise, un savoir à ses collaborateurs, à ses clients, à ses collègues. Faire retenir le maximum dans le temps imparti. Éviter les principaux pièges de l'animation et s'assurer la maîtrise d'un groupe. Valoriser sa carrière par le plaisir de transmettre

Durée : 2 jours

Analyser la demande

Situer le contexte de la demande de formation
Mesurer les enjeux, les risques et les points d'appui
Délimiter les contenus visés
Préciser les résultats à atteindre

Les fondamentaux de la pédagogie pour adulte

Le participant, son caractère et ses comportements
La prise en compte des besoins individuels et collectifs
Les rythmes d'apprentissage

Définir un déroulement bien adapté aux participants et aux objectifs visés

Comprendre le fonctionnement d'un adulte en situation d'apprentissage
Identifier les objectifs pédagogiques
Situer les difficultés et bien positionner la progression
Choisir les techniques pédagogiques qui suscitent l'intérêt, facilitent la compréhension et la mémorisation

Etablir une relation constructive avec l'apprenant

Comprendre l’autre
Créer une relation transmetteur / apprenant basée sur la confiance
Maîtriser des techniques de communication intergénérationnelle
Trouver la bonne distance et affirmer sa légitimité en valorisant son expérience
Développer une attitude de mentor : encourager, féliciter, valoriser

Élaborer les bons supports pédagogiques, pour l'animateur et pour les participants

Établir le guide d'animation
Concevoir la documentation pour les participants
Concevoir les supports d'animation : diaporama, exercices, jeux pédagogiques…
Concevoir les supports d’évaluation

Animer avec aisance

Bien se préparer
Apprivoiser le trac
Bien utiliser le non-verbal
Utiliser avec fluidité les supports et outils
Sécuriser pour introduire les séquences
Rendre les participants acteurs de leur formation
Valoriser les participants
Impliquer les participants
Anticiper et gérer les situations difficiles en formation

Évaluer les acquis de formation

Évaluer les acquis tout au long de la formation
Conduire l'évaluation des acquis en fin de formation

Toute personne ayant à préparer et à animer ponctuellement des formations.

Un questionnaire d'auto-évaluation vous permet de faire le point sur vos pratiques avant votre venue en formation. Vous utilisez une méthode approuvée pour construire et animer une séquence de formation.

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