Compte Personnel de Formation
Le Compte Personnel de Formation est le nouveau droit à la formation professionnelle (remplace le DIF). Il permet à toute personne, salariée ou demandeur d'emploi, de suivre, à son initiative, une action de formation. Il accompagne son titulaire dès l'entrée dans la vie professionnelle, tout au long de sa carrière.
Pour vous accompagner, nous vous proposons de mobiliser votre budget CPF et vous former en, Anglais, Espagnol, Italien, Management, Finance, RH, Design, Bureautique, Digital, Commercial, SoftSkills...
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Notre engagement avec le CPF
Dans le cadre de nos actions de formations avec le CPF, notre strucutre est signataire et engagée dans le respect de la charte de déontologie pour les acteurs du CPF.
Les points essentiels sont les suivants :
- Etre titulaire de la certification Qualiopi,
- Garantir la propriété ou l'accord du propriétaire pour le passage de certification,
- Présenter son offre avec loyauté,
- Maitriser le recours à la sous traitance,
- Fournir toutes les garanties à l'utilisateur pour la non usurpation de sons compte (ou de son numéro SS)
- Informer des frais pris en charge par le CPF et les frais additionels,
- Proposer le recours amiable pour tout utilisateur,
- Encadrer la formation tout ou partie en distance,
- Prévoir les modalités d'évaluation en amont de la formation pour adapter la formation au bénéficiaire
Nos formations eligibles :
RNCP : MANAGEMENT / COMMERCIAL / SOFT SKILLS / COMMUNICATION / RH / FINANCE
TOSA - ENI: BUREAUTIQUE / INTERNET / PACK ADOBE / AUTOCAD
VOLTAIRE : LES ECRITS / GRAMMAIRE / ORTHOGRAPHE
TOEIC : ANGLAIS
Formations Eligibles au CPF
BUREAUTIQUE
Comment rédiger des courriers institutionnels
Comment rédiger des courriers institutionnels
Objectifs : Acquérir les compétences essentielles pour rédiger des courriers institutionnels efficaces à destination d'un élu / d’une élue ou d’un acteur public important
Objectifs pédagogiques :
Permettre aux salariés en charge de rédiger des courriers adressés aux différentes autorités et interlocuteurs, de le faire selon les règles du protocole,
Permettre aux salariés en charge de rédiger des courriers d’adapter les contenus et le ton de leurs écrits à des destinataires particuliers et aux circonstances,
Respecter les exigences de la charte graphique de l’entreprise et le cadre légal,
Présentation des outils à disposition (guide de rédaction du courrier, masques, guide de la Direction de la communication et de la marque).
Durée : 1 jour
Collaborateur en charge du recrutement et/ou de la gestion des ressources humaines
Apports de connaissances, de méthodes, exercices, cas pratique.
Maîtrise des bases de la langue française :
Savoir lire, écrire et comprendre des textes en français.
Avoir une orthographe et une syntaxe correctes.
L'évaluation des acquis se fait tout au long de la session au travers des multiples exercices, mise en situation et étude de cas à réaliser. le formateur remet en fin de formation une attestation avec des objectifs acquis ou non par le stagiaire
Dispositif de suivi de l'exécution de la formation :- Feuilles de présence.
- Formulaire d'évaluation de la qualité de la formation.
- Auto-diagnostic réalisé par le stagiaire avant et après la formation.
- Questions orales et écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Modalités d'accès :
Adeos valide avec le candidat, qu'il possède bien les compétences et les prérequis nécessaires au suivi de la formation. - Délais d'accès :
Nous contacter - Accessibilité aux personnes handicapées :
Nos locaux sont aux normes d'accueil pour les PMR, pour les autres handicaps nous contacter afin de pouvoir adapter la formation ou bien vous orienter vers un organisme partenaire.
Introduction à la communication avec un élu ou un acteur politique
Pourquoi communiquer avec un élu/une élue ? Avec une direction d’un acteur influent ?
Les types de courriers institutionnels
Les étapes clés de la rédaction d'un courrier institutionnel.
Connaître son public
Courrier à un(e) élu(e) : Identifier l’élu(e)
(nom, poste, compétences…)
Comprendre le public de l’élu(e) : électeurs, citoyens, parties prenantes.
Adapter le message en fonction du public.
Structure d'un courrier institutionnel
En-tête, objet, introduction.
Corps du courrier : développement de l'argumentation.
Conclusion, formule de politesse, signature
Rédaction claire et concise
Éviter le jargon technique.
Utiliser des phrases courtes et simples.
Organiser vos idées de manière logique.
Éviter les redondances.
Politesse et ton appropriés
Éviter la familiarité excessive
Utiliser un langage respectueux.
Exprimer vos opinions de manière professionnelle
Exercices pratiques
Rédaction d'un courrier institutionnel
Échanges et retours d'expérience sur les courriers rédigés.
Suivi et relance
Planifier le suivi après l'envoi.
Rédiger des courriers de relance polis.
Être persévérant sans être importun.
Conclusion et évaluation
Synthèse des points clés
Consultez nos sessions de formations sur la plateforme Mon Compte Formation :
Toutes les parties de cette formation
COMMERCIAL
Comment rédiger des courriers institutionnels
Comment rédiger des courriers institutionnels
Objectifs : Acquérir les compétences essentielles pour rédiger des courriers institutionnels efficaces à destination d'un élu / d’une élue ou d’un acteur public important
Objectifs pédagogiques :
Permettre aux salariés en charge de rédiger des courriers adressés aux différentes autorités et interlocuteurs, de le faire selon les règles du protocole,
Permettre aux salariés en charge de rédiger des courriers d’adapter les contenus et le ton de leurs écrits à des destinataires particuliers et aux circonstances,
Respecter les exigences de la charte graphique de l’entreprise et le cadre légal,
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Durée : 1 jour
Collaborateur en charge du recrutement et/ou de la gestion des ressources humaines
Apports de connaissances, de méthodes, exercices, cas pratique.
Maîtrise des bases de la langue française :
Savoir lire, écrire et comprendre des textes en français.
Avoir une orthographe et une syntaxe correctes.
L'évaluation des acquis se fait tout au long de la session au travers des multiples exercices, mise en situation et étude de cas à réaliser. le formateur remet en fin de formation une attestation avec des objectifs acquis ou non par le stagiaire
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- Auto-diagnostic réalisé par le stagiaire avant et après la formation.
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(nom, poste, compétences…)
Comprendre le public de l’élu(e) : électeurs, citoyens, parties prenantes.
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Structure d'un courrier institutionnel
En-tête, objet, introduction.
Corps du courrier : développement de l'argumentation.
Conclusion, formule de politesse, signature
Rédaction claire et concise
Éviter le jargon technique.
Utiliser des phrases courtes et simples.
Organiser vos idées de manière logique.
Éviter les redondances.
Politesse et ton appropriés
Éviter la familiarité excessive
Utiliser un langage respectueux.
Exprimer vos opinions de manière professionnelle
Exercices pratiques
Rédaction d'un courrier institutionnel
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Suivi et relance
Planifier le suivi après l'envoi.
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LANGUES
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Objectifs : Acquérir les compétences essentielles pour rédiger des courriers institutionnels efficaces à destination d'un élu / d’une élue ou d’un acteur public important
Objectifs pédagogiques :
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Permettre aux salariés en charge de rédiger des courriers d’adapter les contenus et le ton de leurs écrits à des destinataires particuliers et aux circonstances,
Respecter les exigences de la charte graphique de l’entreprise et le cadre légal,
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Durée : 1 jour
Collaborateur en charge du recrutement et/ou de la gestion des ressources humaines
Apports de connaissances, de méthodes, exercices, cas pratique.
Maîtrise des bases de la langue française :
Savoir lire, écrire et comprendre des textes en français.
Avoir une orthographe et une syntaxe correctes.
L'évaluation des acquis se fait tout au long de la session au travers des multiples exercices, mise en situation et étude de cas à réaliser. le formateur remet en fin de formation une attestation avec des objectifs acquis ou non par le stagiaire
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- Questions orales et écrites (QCM).
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Introduction à la communication avec un élu ou un acteur politique
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Les types de courriers institutionnels
Les étapes clés de la rédaction d'un courrier institutionnel.
Connaître son public
Courrier à un(e) élu(e) : Identifier l’élu(e)
(nom, poste, compétences…)
Comprendre le public de l’élu(e) : électeurs, citoyens, parties prenantes.
Adapter le message en fonction du public.
Structure d'un courrier institutionnel
En-tête, objet, introduction.
Corps du courrier : développement de l'argumentation.
Conclusion, formule de politesse, signature
Rédaction claire et concise
Éviter le jargon technique.
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Éviter les redondances.
Politesse et ton appropriés
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Exercices pratiques
Rédaction d'un courrier institutionnel
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MANAGEMENT
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Objectifs : Acquérir les compétences essentielles pour rédiger des courriers institutionnels efficaces à destination d'un élu / d’une élue ou d’un acteur public important
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Respecter les exigences de la charte graphique de l’entreprise et le cadre légal,
Présentation des outils à disposition (guide de rédaction du courrier, masques, guide de la Direction de la communication et de la marque).
Durée : 1 jour
Collaborateur en charge du recrutement et/ou de la gestion des ressources humaines
Apports de connaissances, de méthodes, exercices, cas pratique.
Maîtrise des bases de la langue française :
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Avoir une orthographe et une syntaxe correctes.
L'évaluation des acquis se fait tout au long de la session au travers des multiples exercices, mise en situation et étude de cas à réaliser. le formateur remet en fin de formation une attestation avec des objectifs acquis ou non par le stagiaire
Dispositif de suivi de l'exécution de la formation :- Feuilles de présence.
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- Auto-diagnostic réalisé par le stagiaire avant et après la formation.
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Adeos valide avec le candidat, qu'il possède bien les compétences et les prérequis nécessaires au suivi de la formation. - Délais d'accès :
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Introduction à la communication avec un élu ou un acteur politique
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NTIC
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Durée : 1 jour
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Introduction à la communication avec un élu ou un acteur politique
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Courrier à un(e) élu(e) : Identifier l’élu(e)
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Comprendre le public de l’élu(e) : électeurs, citoyens, parties prenantes.
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Structure d'un courrier institutionnel
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Corps du courrier : développement de l'argumentation.
Conclusion, formule de politesse, signature
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Utiliser des phrases courtes et simples.
Organiser vos idées de manière logique.
Éviter les redondances.
Politesse et ton appropriés
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FINANCE
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Durée : 1 jour
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Apports de connaissances, de méthodes, exercices, cas pratique.
Maîtrise des bases de la langue française :
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Avoir une orthographe et une syntaxe correctes.
L'évaluation des acquis se fait tout au long de la session au travers des multiples exercices, mise en situation et étude de cas à réaliser. le formateur remet en fin de formation une attestation avec des objectifs acquis ou non par le stagiaire
Dispositif de suivi de l'exécution de la formation :- Feuilles de présence.
- Formulaire d'évaluation de la qualité de la formation.
- Auto-diagnostic réalisé par le stagiaire avant et après la formation.
- Questions orales et écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Modalités d'accès :
Adeos valide avec le candidat, qu'il possède bien les compétences et les prérequis nécessaires au suivi de la formation. - Délais d'accès :
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Introduction à la communication avec un élu ou un acteur politique
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(nom, poste, compétences…)
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Adapter le message en fonction du public.
Structure d'un courrier institutionnel
En-tête, objet, introduction.
Corps du courrier : développement de l'argumentation.
Conclusion, formule de politesse, signature
Rédaction claire et concise
Éviter le jargon technique.
Utiliser des phrases courtes et simples.
Organiser vos idées de manière logique.
Éviter les redondances.
Politesse et ton appropriés
Éviter la familiarité excessive
Utiliser un langage respectueux.
Exprimer vos opinions de manière professionnelle
Exercices pratiques
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CURSUS CERTIFIANTS
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Permettre aux salariés en charge de rédiger des courriers d’adapter les contenus et le ton de leurs écrits à des destinataires particuliers et aux circonstances,
Respecter les exigences de la charte graphique de l’entreprise et le cadre légal,
Présentation des outils à disposition (guide de rédaction du courrier, masques, guide de la Direction de la communication et de la marque).
Durée : 1 jour
Collaborateur en charge du recrutement et/ou de la gestion des ressources humaines
Apports de connaissances, de méthodes, exercices, cas pratique.
Maîtrise des bases de la langue française :
Savoir lire, écrire et comprendre des textes en français.
Avoir une orthographe et une syntaxe correctes.
L'évaluation des acquis se fait tout au long de la session au travers des multiples exercices, mise en situation et étude de cas à réaliser. le formateur remet en fin de formation une attestation avec des objectifs acquis ou non par le stagiaire
Dispositif de suivi de l'exécution de la formation :- Feuilles de présence.
- Formulaire d'évaluation de la qualité de la formation.
- Auto-diagnostic réalisé par le stagiaire avant et après la formation.
- Questions orales et écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Modalités d'accès :
Adeos valide avec le candidat, qu'il possède bien les compétences et les prérequis nécessaires au suivi de la formation. - Délais d'accès :
Nous contacter - Accessibilité aux personnes handicapées :
Nos locaux sont aux normes d'accueil pour les PMR, pour les autres handicaps nous contacter afin de pouvoir adapter la formation ou bien vous orienter vers un organisme partenaire.
Introduction à la communication avec un élu ou un acteur politique
Pourquoi communiquer avec un élu/une élue ? Avec une direction d’un acteur influent ?
Les types de courriers institutionnels
Les étapes clés de la rédaction d'un courrier institutionnel.
Connaître son public
Courrier à un(e) élu(e) : Identifier l’élu(e)
(nom, poste, compétences…)
Comprendre le public de l’élu(e) : électeurs, citoyens, parties prenantes.
Adapter le message en fonction du public.
Structure d'un courrier institutionnel
En-tête, objet, introduction.
Corps du courrier : développement de l'argumentation.
Conclusion, formule de politesse, signature
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Éviter les redondances.
Politesse et ton appropriés
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L'évaluation des acquis se fait tout au long de la session au travers des multiples exercices, mise en situation et étude de cas à réaliser. le formateur remet en fin de formation une attestation avec des objectifs acquis ou non par le stagiaire
Dispositif de suivi de l'exécution de la formation :- Feuilles de présence.
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- Auto-diagnostic réalisé par le stagiaire avant et après la formation.
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(nom, poste, compétences…)
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Adapter le message en fonction du public.
Structure d'un courrier institutionnel
En-tête, objet, introduction.
Corps du courrier : développement de l'argumentation.
Conclusion, formule de politesse, signature
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Objectifs : Acquérir les compétences essentielles pour rédiger des courriers institutionnels efficaces à destination d'un élu / d’une élue ou d’un acteur public important
Objectifs pédagogiques :
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Durée : 1 jour
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